Приглашаю в межмодальную супервизию по биопсихосоциодуховной (четырёх частной) модели человека с выдачей Сертификата о часах супервизии от Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ):
- в формате супервизионной группы - от 80 ак.ч. (8 встреч один раз в неделю). психологов, психотерапевтов, психоаналитиков и консультантов, работающих с клиентами в частной практике. Группа ведётся в смешанном формате: в офисе РЦ "Интеграция" (Тамбов) и в on-line в скайп-чате и с полным погружением в процесс.
- в индивидуальном формате: от 4 ак.ч. (2 или 4 встречи) в полугодие.
Как автор Универсальной модели психотерапии "Технология Осознания Реальности" (ТОР-подход) и аккредитованный супервизор от Общероссийской Психотерапевтической Лиги (ОППЛ) предлагаю присоединиться к замечательному мета-анализу клиентских случаев/кейсов с позиции различных психотерапевтических школ, которые будут представлены в групповой супервизии или которые Вы сами выберете в индивидуальном формате, т. к. я, сама владею основными психотерапевтическими методами.
Уникальность Межмодальной супервизии по ТОР-подходу в том, она ведётся по 4 уровням рефлексии, определённых в ТОР-подходе, что позволяет рассмотреть клиентский кейс как "Спектакль проблемы", в котором:
- клиент и супервизант — это Актёры внешнего контура (личностного),
- то, что стоит за напряжением между ними - «Режиссёр» из внутреннего контура взаимодействия (из Поля сознания): часто это объект из ближнего круга отношений клиента или супервизанта, проявление которого и стало мотивом клиента прийти на психотерапию, а супервизанта — вынести случай на супервизию,
- тот, кто спровоцировал — «Сценарист»: определяем, кто запустил внутреннюю психодинамику),
- а «Мудрец» — это способность консолидировать информацию в целое и определять выбор. В супервизионном процессе это способность консолидировать и дифференцировать полученную информацию и сделать выбор как и чем заменить супервизанту своё «слепого пятно».
Благодаря такому изначальному движению все участники супервизии идут от заявленной в запросе проблемы (проявленный слой информации) к осознанию непроявленной информации, т.е. ранее невидимых супервизантом причин этой проблемы клиента, собственных «слепых пятен» и перспективы психотерапевтической работы.
Супервизия – это творческая мастерская, необходимое пространство для формирования и поддержания профессиональной идентичности, независимости, спокойствия и коллегиальности.
Цель супенвизии: исправление профессиональных ошибок, осознавание профессиональных трудностей, личностных проблем и ограничений, затрудняющих профессиональную деятельность психолога, а также экспертиза терапевтических действийЮ с овершенствование понимания бессознательных процессов в коммуникации клиента и психотерапевта.
Групповая супервизия – это особое ресурсное пространство, в котором практикующий психолог/психотерапевт может обсудить трудности в своей практике, услышать мнение коллег, получить поддержку, получить профессиональные рекомендации и в то же время поделиться своим опытом, расширить свои знания и укрепиться в собственной терапевтической позиции, обновить свой взгляд на какие-то аспекты психотерапии и проблемы человека что, в конечном итоге, помогает выработать собственный уникальный терапевтический стиль.